Weiterbildungsbranche von Corona schwer getroffen – Erste Ergebnisse der wbmonitor-Umfrage 2020 von BIBB und DIE

Die Auswirkungen der Corona-Pandemie haben weitreichende Folgen für die Weiterbildungsbranche. Ausschlaggebend hierfür sind vor allem Umsatzrückgänge infolge eines nur in Teilen realisierten Veranstaltungsangebots. Entsprechend beurteilten die Weiterbildungsanbieter in einer im Sommer 2020 durchgeführten Befragung ihre wirtschaftliche Lage deutlich schlechter als noch im Jahr zuvor. Dies zeigen erste Ergebnisse der wbmonitor-Umfrage 2020 des Bundesinstituts für Berufsbildung Read more about Weiterbildungsbranche von Corona schwer getroffen – Erste Ergebnisse der wbmonitor-Umfrage 2020 von BIBB und DIE[…]

Selbsttest Medienkompetenz für Lehrende

Wer als Lehrende*e in der Erwachsenenbildung tätig ist, kann mithilfe eines Selbsttests seine medienpädagogische Kompetenz feststellen lassen. Der Selbsttest wurde im BMBF geförderten Projekt MEKWEP entwickelt. Das Projekt MEKWEP untersucht die medienpädagogischen Kompetenzanforderungen, die sich an Lehrende in der Erwachsenenbildung stellen.  Weitere Informationen zum Projekt sind unter www.die-­bonn.de/mekwep zu finden. Die Teilnahme am Selbsttest wird ungefähr 20 Read more about Selbsttest Medienkompetenz für Lehrende[…]

ILIAS-Konferenz 2019

Die 18. Internationale ILIAS-Konferenz wird von der Deutschen Gesetzlichen Unfallversicherung und dem ILIAS open source e-Learning e.V ausgerichtet und findet statt am 26. und 27. September 2019 in Dresden. Themenschwerpunkte 2019 sind: Barrieren abbauen User Experience steigern Mit ILIAS qualifizieren Und der Content? E-Learning-Innovationen Die Online-Registrierung für Dresden ist online. Melden Sie jetzt an | mehr

Studie: Jugendliche nutzen YouTube als Bildungs- und Kulturort

Alexandra Hahn Geschäftsstelle / Kommunikation Rat für Kulturelle Bildung e.V. Hohe Bedeutung audiovisueller Lernformen für kulturelle Aktivitäten und beim Lernen für Schule / Bildung und Kultur aufgefordert, Bildungswelten besser zu verschränken • Befund: Jugendliche wollen audiovisuelle Lernformen im Unterricht nutzen und YouTube-Videos kritisch reflektieren • Folgerung: Kulturelle Schulfächer/Bereiche sowie außerschulische Kulturelle Bildung sind aufgefordert, Bedarfe Jugendlicher Read more about Studie: Jugendliche nutzen YouTube als Bildungs- und Kulturort[…]