Eigentlich braucht man sich bei der Verwendung von ILIAS keine Gedanken über ein Autorentool zu machen. Um ein (SCORM-)Lernmodul zu erstellen, stellt ILIAS die entsprechenden Möglichkeiten zur Verfügung. Das ILIAS-Autorentool eignet sich sehr gut, um mit relativ geringem Aufwand einfache
ILIAS und die Cookies
ILIAS verwendet für den regulären Betrieb teilweise so genannte Cookies. Cookies richten auf Ihrem Rechner keinen Schaden an und enthalten keine Viren. Bei Cookies handelt es sich um kleine Textdateien, die auf Ihrem Rechner abgelegt werden und die Ihr Browser
Keine Medienbildung ohne eigene Medienkompetenz
Lehrkräfte sollen ihren Schülern Medienbildung vermitteln und stehen daher mit im Zentrum der Betrachtung. Ohne ausgeprägte eigene Medienkompetenz können sie die zu vermittelnden Inhalte kaum weitergeben. Lehrer müssendarüber hinaus über eine facettenreiche medienpädagogische Kompetenz verfügen, um Medien didaktisch nutzenund medienpädagogische
Machbarkeitsstudie zum Aufbau und Betrieb von OER-Infrastrukturen in der Bildung
Deutscher Bildungsserver: Machbarkeitsstudie zum Aufbau und Betrieb von OER-Infrastrukturen in der Bildung (Stand: Februar 2016). Das Deutsche Institut für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) hat 2015 gemeinsam mit dem Learning Lab der Universität Duisburg-Essen eine Machbarkeitsstudie zu offenen Bildungsressourcen (OER) durchgeführt.
Blended Learning – eine Lernform setzt sich durch
Blended Learning setzt sich als unterstützende Lernform in der Aus- und Weiterbildung immer mehr durch. Während in Großbetrieben diese Lernform bereits etabliert ist, stellt sie für Kleine und Mittlere Unternehmen (KMU) immer noch eine große Herausforderung und ein Wagnis dar.